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          修订技术

          关键阶段3

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          设计和工艺过程的关键阶段3,为学生提供必要的技能和知识,在进入关键阶段4,它也提供了一个真棒环境,让学生通过实际应用中学习,允许真正创造性地解决各种可用路由,复杂的问题。从根本上,今年7和8名的项目让学生访问,并在关键阶段4细化需要学习的技能。

          学生学习电子,食品技术,耐磨材料来完成项目,例如:

          • 稳定的手游戏
          • 晚上光立方
          • 飞盘
          • 旋转
          • 翻盖盒
          • 健康食品的菜

          GCSE

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          一个等级

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          关键阶段4

          在关键阶段4,我们提供的电子产品在 GCSE 水平 - 通过 AQA “设计和技术”规范和 NCFE 1/2级证书中创造性的研究:工艺 - 通过V-证书规范。 eduqas规范。

          电子产品 评估以下列方式:

          控制评估60%
          外部检查40%

          创造性的研究:工艺 评估以下列方式:

          单元1:探索工艺和企业技能。强制性内部评估的证据组合
          单元2:研究和开发手工艺品的设计思路。强制性内部评估的证据组合
          单元3:到工艺简要响应。强制性的外部评估任务
          单元4:生产最终工艺工作。强制性内部评估的证据组合。

          食品科技

          今年7食谱

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          今年8食谱

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